Show simple item record

dc.contributor.authorŠtuka, Čestmír
dc.contributor.authorVejražka, Martin
dc.date.accessioned2022-05-06T12:58:26Z
dc.date.available2022-05-06T12:58:26Z
dc.date.issued2022-04
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/81237
dc.languageCzechen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjectsen_US
dc.subject.otherinformation scienceen_US
dc.subject.otherevaluationen_US
dc.subject.othertestingen_US
dc.subject.otherknowledgeen_US
dc.subject.otherknowledge assessmenten_US
dc.subject.othereducationen_US
dc.subject.otheruniversityen_US
dc.subject.othermethodologyen_US
dc.titleTestování a hodnocení studentů na VŠen_US
dc.typebook
dc.description.versionPublisheden_US
oapen.abstract.otherlanguagePublikace se zabývá metodikou přípravy, provedení a hodnocení testů. V deseti kapitolách nabízí nejen praktickou příručku metodiky a nástrojů pro sestavování a vyhodnocování vlastních testů, ale předkládá i fundovaný a obsáhlý teoretický základ a příklady z různých oborů i úrovní. Autoři chápou hodnocení znalostí jako formu komunikace mezi učitelem a studenty a jako nedílnou součást informované výuky. Začátečníci, ale i pokročilí v problematice testování získají povědomí o standardizaci, reliabilitě či validitě testu, o zabezpečení nebo i o novějších a rychle se rozvíjejících přístupech – např. testování s otevřenou knihou.en_US
oapen.identifier.doi10.14712/9788024651088en_US
oapen.relation.isPublishedBy8d94c6aa-2a71-4559-9698-bf3e883a574a
oapen.relation.isFundedBy02ac41d6-0e49-47af-8761-6e04a9b95d4e
oapen.relation.isbn9788024651071en_US
oapen.relation.isbn9788024651088en_US
oapen.pages184en_US
oapen.grant.numberMŠMTC-13/2021


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Except where otherwise noted, this item's license is described as https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/