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dc.contributor.authorBorges, Angélica
dc.date.accessioned2022-02-07T16:35:07Z
dc.date.available2022-02-07T16:35:07Z
dc.date.issued2021
dc.identifierONIX_20220207_9786587949208_9
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/78142
dc.languagePortuguese
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education::JNMT Teacher training
dc.subject.otherTeacher training
dc.titleA urdidura do magistério primário na Corte Imperial
dc.title.alternativeum professor na trama de relações e agências
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageCom objetivo de analisar aspectos do magistério Oitocentista na Corte Imperial, este livro observa a vida profissional de Candido Matheus de Faria Pardal, professor no Colégio de D. Pedro II, apontado como signatário do Manifesto dos Professores da Corte de 1871, além de ter sido autor de livros escolares e diretor de escolas municipais, com intensa dedicação à docência. Partindo dessa trajetória, o livro intenta compreender as estratégias para constituir-se mestre e acompanha os passos de conformação do magistério como carreira, em um recorte que se estende da década de 1830 até a última década do Império. Os capítulos permitem entender melhor as experiências constituídas na escola e além dela, destacando as relações entre professores, governantes, alunos e outros atores, em um momento de intensificação do processo de escolarização na sociedade da Corte.
oapen.identifier.doi10.7476/9786587949208
oapen.relation.isPublishedBy07160dd6-4a8d-492a-bf79-1c2bba1017e1
oapen.relation.isbn9786587949208
oapen.imprintSciELO Books - EDUERJ
oapen.pages548


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