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dc.contributor.authorLarrea, María de Lourdes
dc.contributor.authorPaula, Christian
dc.contributor.authorAlmeida, Milena
dc.contributor.authorPalacios, Paulina
dc.contributor.authorAcosta, Daniela
dc.contributor.authorJosé, María
dc.contributor.authorLópez, Jeimy
dc.date.accessioned2021-12-23T10:44:38Z
dc.date.available2021-12-23T10:44:38Z
dc.date.issued2020
dc.identifierONIX_20211223_9789978106211_16
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/75144
dc.languagePortuguese
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JM Psychology::JMH Social, group or collective psychology
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JM Psychology::JMH Social, group or collective psychologyen_US
dc.subject.otherSocial, group or collective psychology
dc.title¿Cómo se mide el acoso sexual? Aportes para determinar la prevalencia del acoso sexual em las instituciones de educación superior
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageEste estudio busca contribuir a la formulación y aplicación de políticas públicas y académicas para combatir, prevenir y erradicar el acoso sexual en las instituciones de educación superior del Ecuador. El diseño y validación de un instrumento de medición del acoso sexual, así como los datos que se obtenga, permiten viabilizar la intervención de las autoridades frente a una problemática conocida pero ocultada. El resultado final es parte de un largo e intenso proceso colectivo, donde los debates académicos, ideológicos, técnicos y políticos fueron una constante. Esto explica que el texto refleja una variedad de contenidos que van desde los insumos teóricos hasta el manual de aplicación de una encuesta. El documento tiene distintas pretensiones. Por un lado, es una contribución al debate teórico sobre el tema del acoso sexual y la violencia de género; por otro lado, aporta con información valiosa para aquellas personas interesadas en el tema; adicionalmente, proporciona insumos metodológicos y un instrumento para replicar el proceso en cualquier universidad del país y de la región. Una de las constataciones más relevantes, al aplicar la encuesta, fue la hegemonía masculina en los puestos de decisión de las universidades nacionales. Aunque a nivel del estudiantado las mujeres son mayoría en casi todas las instituciones, los puestos de dirección están ocupados predominantemente por varones. Esta circunstancia fue determinante al momento de llevar a cabo la encuesta, debido a la oposición de docentes, decanos y personal directivo que percibían a la investigación como una amenaza al statu quo académico y administrativo
oapen.identifier.doi10.7476/9789978106211
oapen.relation.isPublishedBy0ccdf8db-1ca3-4a1b-8873-dfc15d093d45
oapen.relation.isbn9789978106211
oapen.relation.isbn9789978105399
oapen.imprintEditorial Abya-Yala
oapen.pages220


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