O cotidiano escolar de crianças, jovens e adultos em rodas de conversas
| dc.contributor.editor | Fernandes, Andrea da Paixão | |
| dc.contributor.editor | Lopes, Paula Cid | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-05T11:28:20Z | |
| dc.date.available | 2021-07-05T11:28:20Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier | ONIX_20210705_9786587949024_12 | |
| dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/71012 | |
| dc.language | Portuguese | |
| dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education | |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education | en_US |
| dc.subject.other | Education | |
| dc.title | O cotidiano escolar de crianças, jovens e adultos em rodas de conversas | |
| dc.type | book | |
| oapen.abstract.otherlanguage | Este livro nasce das vivências do projeto de extensão universitária “Roda de Conversas – Cotidiano e Escola”, cujas atividades se apresentam como possibilidade de formação continuada de professores e de ampliação acadêmica para licenciandos em formação. Os artigos se baseiam nessas experiências, que remetem a fundamentos teóricos de Paulo Freire, e oferecem uma proposta de reflexão sobre temas caros à educação e à escola pública. Os autores são estudiosos dos contextos escolares e educativos, que atuam na educação regular e na modalidade educação de jovens e adultos (EJA), com pesquisas e práticas verdadeiramente inclusivas, autorais e contextuais. Com isso, trata-se de leitura que proporcionará um olhar aprofundado sobre as complexidades da aprendizagem humana bem como sobre os mais diferentes modos de ensinar aprender ensinar construídos no cotidiano das práticas pedagógicas. | |
| oapen.identifier.doi | 10.7476/9786587949024 | |
| oapen.relation.isPublishedBy | 07160dd6-4a8d-492a-bf79-1c2bba1017e1 | |
| oapen.relation.isbn | 9786587949024 | |
| oapen.imprint | SciELO Books - EDUERJ | |
| oapen.pages | 224 |
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| Fichiers | Taille | Format | Vue |
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