Show simple item record

Computereinsatz in Schule und Schülerlabor

Einstellung von Physiklehrkräften zu Neuen Medien

dc.contributor.authorWenzel, Michael
dc.date.accessioned2021-04-08T19:40:25Z
dc.date.available2021-04-08T19:40:25Z
dc.date.issued2018
dc.identifierONIX_20210408_9783832546595_46
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/64503
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesStudien zum Physik- und Chemielernen
dc.subject.classificationthema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPM Educational: Mathematics, science and technology, general::YPMP Educational: Sciences, general scienceen_US
dc.subject.otherComputer
dc.subject.otherEinstellung
dc.subject.otherPhysikdidaktik
dc.subject.otherNeue Medien
dc.subject.otherPhysiklehrkräfte
dc.titleComputereinsatz in Schule und Schülerlabor
dc.title.alternativeEinstellung von Physiklehrkräften zu Neuen Medien
dc.typebook
oapen.abstract.otherlanguageDie Einstellung von Lehrkräften bestimmt deren Handeln mit. Die vorliegende Studie befasst sich mit dem Nutzungsverhalten und der Einstellung von Physiklehrkräften bzgl. Computern und Neuen Medien im unterrichtlichen Zusammenhang. Außerdem werden die Einstellung und Einschätzung von Schülerinnen und Schülern zu diesem Thema untersucht. Methodisch wurden dazu sowohl quantitative Analysemethoden auf Basis von Fragebögen, als auch qualitative Methoden wie halboffene Interviews genutzt und kombiniert. Durch die explorative Untersuchung konnte festgestellt werden, dass sich die Einstellung zum Computereinsatz im Physikunterricht in sechs Dimensionen beschreiben lässt, auf deren Basis die Lehrkräfte in fünf Gruppen klassifiziert werden: Verhinderte Nutzer, Neugierige, Computerenthusiasten, Realisten und Meider. Für jede dieser Gruppen lassen sich unterschiedliche Handlungsempfehlungen formulieren, um den Einsatz Neuer Medien bei Physiklehrkräften zu fördern.
oapen.identifier.doi10.30819/4659
oapen.relation.isPublishedBy04b263a1-7fba-4491-9eae-1c394ac42fc3
oapen.relation.isbn9783832546595
oapen.imprintLogos Verlag Berlin
oapen.series.number251
oapen.pages278
oapen.place.publicationBerlin/Germany


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Except where otherwise noted, this item's license is described as https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/