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dc.contributor.authorPatrick Rayou*
dc.date.accessioned2021-02-12T09:06:48Z
dc.date.available2021-02-12T09:06:48Z
dc.date.issued2002*
dc.date.submitted2017-03-22 17:18:59*
dc.identifier21027*
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/63046
dc.description.abstractAu début, c'est l'enthousiasme à l'idée d'aborder la philo qui va permettre de dire (enfin) « ce qu'on pense ». Puis viennent les premières notes, les déceptions : pour finir l'élève ne rédige plus que des textes convenus, il limite les risques…*
dc.languageFrench*
dc.subject.otherdissertation philosophique*
dc.subject.otherphilosophie*
dc.subject.otheréducation*
dc.subject.otherexamen*
dc.subject.otherétude et enseignement*
dc.subject.othersociologie de l'éducation*
dc.titleLa «dissert' de philo»*
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBy39788d67-70b5-4e83-ba77-a5692a861af6*
oapen.relation.isbn9782868476821*
oapen.relation.isbn9782753537460*


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