Von Sprosse zu Sprosse

dc.contributor.author	Helena van Vorst	*
dc.contributor.author	Elke Sumfleth	*
dc.date.accessioned	2021-02-12T08:10:50Z
dc.date.available	2021-02-12T08:10:50Z
dc.date.issued	2020	*
dc.date.submitted	2020-11-10 09:57:58	*
dc.identifier	49302	*
dc.identifier.uri	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/62418
dc.description.abstract	Im Praxisband der chemiedidaktischen Begleitung wird das Lernleiter-Konzept vorgestellt – eine innovative und erfolgreiche Möglichkeit der Strukturierung individualisierter Unterrichtsprozesse. Dabei wird neben den Grundlagen zur Entwicklung einer lernleiterbasierten Unterrichtseinheit das im Rahmen des Ganz-In-Projekt entwickelte, erprobte und evaluierte Lernleiter-Material zur Einführung des Bohr’schen Atomkonzepts ausführlich im Praxisband vorgestellt.	*
dc.language	German	*
dc.relation.ispartofseries	Ganz In - Materialien für die Praxis	*
dc.subject	L7-991	*
dc.subject.classification	bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education	en_US
dc.subject.classification	thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education	en_US
dc.subject.other	Schulpädagogik	*
dc.subject.other	Ganztagsschule	*
dc.subject.other	Chemie	*
dc.subject.other	Chemiedidaktik	*
dc.subject.other	selbstreguliertes Lernen	*
dc.title	Von Sprosse zu Sprosse	*
dc.type	book
oapen.identifier.doi	10.31244/9783830990932	*
oapen.relation.isPublishedBy	73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf	*
oapen.relation.isbn	9783830940937	*
oapen.pages	154	*

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