Soziale Eingebundenheit. Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrer*innenbildung
dc.contributor.author | Diana Raufelder | * |
dc.contributor.author | Gerda Hagenauer | * |
dc.date.accessioned | 2021-02-12T04:11:46Z | |
dc.date.available | 2021-02-12T04:11:46Z | |
dc.date.issued | 2020 | * |
dc.date.submitted | 2021-01-26 10:32:51 | * |
dc.identifier | 51417 | * |
dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/59761 | |
dc.description.abstract | Der Schul- und Unterrichtsalltag wird maßgeblich durch soziale Interaktionen geprägt. Sowohl Beziehungen mit Lehrer*innen als auch mit Schülern und Schülerinnen (Peers) tragen zentral zu Lehr-/Lernprozessen und persönlicher Entwicklung der Heranwachsenden bei. Bei Lehrkräften entscheiden sie über Erfolg und Misserfolg beruflichen Handelns und finden dementsprechend zunehmend auch in der Lehrer*innenbildung Berücksichtigung. Was lange Zeit als „Kuschelpädagogik“ belächelt wurde, entpuppt sich – auch durch aktuelle Befunde aus der Hirnforschung – als einer der wichtigsten Bausteine für erfolgreiche Lehr-Lernprozesse: die Qualität der sozialen Beziehungen – subsumiert unter dem Begriff der sozialen Eingebundenheit. In diesem Band werden sowohl theoretische Beiträge als auch aktuelle empirische Befunde zu Lehrer*innen-Schüler*innen-Beziehungen, Schüler*innen-Schüler*innen-Beziehungen und Beziehungen in der Lehrer*innenbildung vereint. | * |
dc.language | German | * |
dc.subject | HM401-1281 | * |
dc.subject | LB5-3640 | * |
dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JF Society & culture: general::JFF Social issues & processes::JFFP Social interaction | en_US |
dc.subject.other | Bildungsprozess | * |
dc.subject.other | Schulpraxis | * |
dc.subject.other | Schulleitungshandeln | * |
dc.subject.other | Soziale Eingebundenheit | * |
dc.subject.other | Schulpraktikum | * |
dc.subject.other | Lehrerbildung | * |
dc.subject.other | soziale Beziehungen | * |
dc.subject.other | Unterricht | * |
dc.subject.other | Classroom Management | * |
dc.subject.other | Kompetenzunterstützung | * |
dc.subject.other | Beziehungswahrnehmung | * |
dc.subject.other | Kommunikation | * |
dc.subject.other | Interaktion | * |
dc.title | Soziale Eingebundenheit. Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrer*innenbildung | * |
dc.type | book | |
oapen.identifier.doi | 10.31244/9783830992660 | * |
oapen.relation.isPublishedBy | 73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf | * |
oapen.relation.isbn | 9783830942665 | * |
oapen.pages | 408 | * |
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