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dc.contributor.authorMary Luz Marín Posada*
dc.contributor.authorPilar Guzmán Córdoba*
dc.contributor.authorJohn Jairo García Peña*
dc.contributor.authorAndrea Carrasco*
dc.contributor.authorJosé Miguel Olave Astorga*
dc.contributor.authorLuisa Fernanda Ríos López*
dc.contributor.authorMaría Elena Serna Gallo*
dc.date.accessioned2021-02-12T03:22:57Z
dc.date.available2021-02-12T03:22:57Z
dc.date.issued2017*
dc.date.submitted2021-02-01 13:42:12*
dc.identifier51657*
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/59235
dc.description.abstracteste trabajo investigativo interdisciplinar pretende dejar a la comunidad académica un aporte para la formación y ejercicio de esta temática sobre la convivencia escolar desde una educación para la paz, tan vigente y necesaria de fortalecer en el contexto latinoamericano. La tarea de educar para la paz exigirá, con este aporte, pasar por reconocer las nociones y prácticas de justicia que tienen los actores sociales de cada comunidad educativa y su relación con la ley; es decir, las formas en que dichas nociones se expresan y vivencian en la cultura escolar. El libro indaga principalmente por aspectos clave en contextos de violencia estructural que, a nivel cultural, habitan las comunidades educativas, para comprender asuntos que generan posturas conflictivas y las formas cómo se tramitan a nivel cotidiano en los entornos educativos. Una de las intencionalidades finales es presentar algunas recomendaciones que puedan aportar al diseño de políticas públicas y de prácticas pedagógicas de convivencia escolar en el marco de una educación para la paz.*
dc.languageSpanish*
dc.subjectL7-991*
dc.subjectH1-99*
dc.subject.otherJustice*
dc.subject.otherEducation for peace*
dc.subject.otherEducation*
dc.subject.otherSchool coexistence*
dc.titleSentidos de ley y prácticas de justicia en el ámbito de la convivencia escolar. Dos referentes: Medellín (Colombia) y Santiago de Chile*
dc.typebook
oapen.identifier.doihttps://doi.org/10.21501/9789588943268*
oapen.relation.isPublishedBy2646d859-8ba0-4fa1-aa91-4b1622e4676b*
oapen.relation.isbn9789588943268*
oapen.pages139*
oapen.edition1*


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