Políticas públicas para a Educação Infantil no Brasil (1990-2001)
dc.contributor.author | Moreira, Jani Alves da Silva | * |
dc.contributor.author | Lara, Angela Mara de Barros | * |
dc.date.accessioned | 2021-02-11T23:21:06Z | |
dc.date.available | 2021-02-11T23:21:06Z | |
dc.date.issued | 2012 | * |
dc.date.submitted | 2015-01-09 14:09:05 | * |
dc.identifier | 16614 | * |
dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/56549 | |
dc.description.abstract | Este livro é resultado de uma pesquisa de análise documental desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá no período 2004-2006. A idéia das autoras em abordar o tema política educacional para a Educação Infantil no período 1990 a 2001 na imprensa periódica surgiu da preocupação em compreender como os professores-leitores apreenderam o discurso veiculado sobre a configuração das políticas nesse período de intensas reformas educacionais. Desta maneira, levantar a forma com que os textos e suas enunciações reproduziram esse contexto e colaborar para a implementação das políticas é essencial. As duas revistas escolhidas para essa assimilação foram selecionadas porque são as mais lidas e conhecidas pelos professores da Educação Infantil no Brasil. O fato de uma ser de cunho mercadológico e a outra de cunho oficial foi um aspecto propositalmente estabelecido, pois havia o interesse em diferenciá-las quanto à maneira que representam as políticas educacionais nas enunciações. Foi tomado como universo representativo para a análise, as enunciações das revistas Nova Escola (Editora Abril) e Criança (MEC), alguns documentos de organismos internacionais e documentos oficiais. Distinguiu-se que as categorias discursivas que compõem a trama de conceitos politicamente estratégicos para a Educação Infantil foram a Qualidade, a Descentralização e a Focalização. Com o intuito de evidenciar os vínculos das análises ao contexto macroeconômico, as políticas para a Educação Infantil foram abordadas por meio da mediação com a contextualização da mundialização do capital. No primeiro capítulo do livro, apresentamos a Educação Infantil inserida na contextualização histórica da atual fase de desenvolvimento do capital, a mundialização econômica, bem como a redefinição do papel do Estado e os ajustes neoliberais que determinaram as políticas públicas educacionais na década de 1990. No segundo capítulo, discutimos sobre as políticas para a Educação Infantil tendo como base a história desta etapa de ensino no Brasil e as orientações políticas das agências internacionais tais como a UNESCO, CEPAL e o Banco Mundial. Apresentamos também a estrutura políticas dos documentos oficiais destinadas a regulamentar a Educação Infantil no Brasil. A análise das categorias políticas Qualidade, Descentralização e Focalização foi o foco do terceiro capítulo. Tal abordagem colaborou para evidenciar que as políticas de ajustes neoliberais propaladas pelas agências internacionais foram acopladas nas políticas públicas destinadas à Educação Infantil e, também, foram estrategicamente veiculadas nos textos das revistas dirigidas aos profissionais dessa área. O enfoque para as análises foi pautado na concepção de que o texto é discurso produzido no embate da luta de classes. A análise mostrou que o caráter dos textos veiculados sugeriu uma continuidade aos ajustes neoliberais estruturais na educação infantil. | * |
dc.language | Portuguese | * |
dc.subject | L7-991 | * |
dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education | en_US |
dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education | en_US |
dc.subject.other | Políticas públicas | * |
dc.subject.other | Educação Infantil | * |
dc.subject.other | Sociedade capitalista | * |
dc.subject.other | Gestão educacional | * |
dc.subject.other | História da Educação - Brasil | * |
dc.title | Políticas públicas para a Educação Infantil no Brasil (1990-2001) | * |
dc.type | book | |
oapen.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.7476/9788576285854 | * |
oapen.relation.isPublishedBy | 06996d4b-5e7d-4065-94b9-6eab6bee769b | * |
oapen.relation.isPublishedBy | 026d64fa-54c0-4af0-8bf5-ac2a9d1f83d1 | |
oapen.relation.isbn | 9788576285854 | * |
oapen.pages | 246 | * |
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