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dc.contributor.authorAnja Schiepe-Tiska*
dc.contributor.authorKatharina Müller*
dc.contributor.authorManfred Prenzel*
dc.contributor.authorElisabeth Gonzaléz Rodríguez*
dc.contributor.authorJulia Mang*
dc.contributor.authorNatalia Ustjanzew*
dc.contributor.authorChristine Sälzer*
dc.date.accessioned2021-02-11T22:57:48Z
dc.date.available2021-02-11T22:57:48Z
dc.date.issued2018*
dc.date.submitted2020-11-16 09:30:04*
dc.identifier50396*
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/56294
dc.description.abstractDas Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2012 umfasst die Dokumentation aller Instrumente, die in der Studie im Jahre 2012 in Deutschland eingesetzt wurden. In der Erhebung 2012 bildete Mathematik zum zweiten Mal die Hauptdomäne. Neben den Fragen – den sogenannten Items – des Schüler-, Eltern-, Lehrer- sowie des Schulleiterfragebogens werden die mittleren Lösungshäufigkeiten der verwendeten Testaufgaben für die Domänen Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften aufgelistet. Des Weiteren werden Schülerangaben zu ihrer subjektiven Anstrengungsbereitschaft bei der Testbearbeitung veröffentlicht. Es werden sowohl die internationalen Fragen als auch solche Fragen abgebildet, die nur in Deutschland erhoben wurden.*
dc.languageGerman*
dc.subjectBF1-990*
dc.subjectLC8-6691*
dc.subjectLB5-3640*
dc.subject.otherNaturwissenschaften*
dc.subject.otherSchulleistungsuntersuchung*
dc.subject.otherPISA*
dc.subject.otherMathematische Kompetenz*
dc.subject.otherOECD-Studie*
dc.subject.otherLesekompetenz*
dc.subject.otherSchülerbefragung*
dc.subject.otherKlassische Testtheorie*
dc.subject.otherSchulleistungsstudie*
dc.subject.otherBildungsstand*
dc.subject.otherInternationaler Vergleich*
dc.subject.otherMigrationshintergrund*
dc.subject.othersoziale Herkunft*
dc.subject.otherMathematik*
dc.subject.otherPISA-Fragebogen*
dc.subject.otherNaturwissenschaftliche Kompetenz*
dc.titlePISA 2012 Skalenhandbuch*
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBy73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf*
oapen.relation.isbn9783830938255*
oapen.pages454*


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