La pédagogie par l'image en France et au Japon

dc.contributor.author	Marianne Simon-Oikawa, Annie Renonciat (dir.)	*
dc.date.accessioned	2021-02-11T22:28:04Z
dc.date.available	2021-02-11T22:28:04Z
dc.date.issued	2009	*
dc.date.submitted	2017-03-22 17:18:59	*
dc.identifier	21006	*
dc.identifier.uri	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/55895
dc.description.abstract	Depuis la Renaissance en France et l’époque d’Edo au Japon (1600-1868), l’image a été convoquée à des fins d’enseignement : abécédaires, livres et jeux illustrés, images sur papier, images à projeter et, plus récemment, bandes dessinées ont été utilisés pour la transmission à l’enfant de connaissances, de croyances, d’idées, de valeurs et de normes de comportement. L’histoire de l’éducation, discipline florissante dans ces deux pays, a consacré peu de travaux à ces pratiques pédagogiques. Les...	*
dc.language	French	*
dc.subject.other	image	*
dc.subject.other	enseignement	*
dc.subject.other	écritures	*
dc.subject.other	mangas	*
dc.subject.other	Japon	*
dc.subject.other	abécédaire	*
dc.subject.other	illustration	*
dc.subject.other	France	*
dc.subject.other	enfant	*
dc.subject.other	audiovisuel	*
dc.title	La pédagogie par l'image en France et au Japon	*
dc.type	book
oapen.relation.isPublishedBy	39788d67-70b5-4e83-ba77-a5692a861af6	*
oapen.relation.isbn	9782753507999	*
oapen.relation.isbn	9782753546837	*

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