La pédagogie au service du droit
dc.contributor.author | Maryvonne Hecquard-Théron | * |
dc.contributor.author | Philippe Raimbault | * |
dc.date.accessioned | 2021-02-11T22:27:48Z | |
dc.date.available | 2021-02-11T22:27:48Z | |
dc.date.issued | 2011 | * |
dc.date.submitted | 2019-12-06 13:15:52 | * |
dc.identifier | 42202 | * |
dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/55891 | |
dc.description.abstract | La pédagogie est traditionnellement œuvre de l'enseignant. D'autres acteurs s'efforcent désormais d'être tout aussi pédagogues afin de servir le droit. Deux phénomènes apparaissent en effet : l'un, en direction des citoyens en vue de rendre le droit plus clair et plus accessible ; l'autre, en direction des praticiens consistant en l'élaboration de véritables “modes d'emploi”. La complexité du droit, qui a entraîné ces diverses réactions, a modifié les rapports entre pédagogie et droit. Face à ces changements, quelle place l'enseignant peut-il prendre ? Comment les acteurs du droit prennent-ils en compte cette pédagogie ? Les praticiens, les administrés et les justiciables, perçoivent-ils cet effort ? Est-il suffisant et efficace ? Cet ouvrage collectif est dès lors construit autour de deux problématiques : l'une porte sur les acteurs de cette pédagogie, l'autre sur ses méthodes. La pédagogie n'est-elle qu'une adaptation à la transformation du droit ? Ces méthodes didactiques connaissent-elles une véritable mutation et dans quelle mesure ? De telles interrogations impliquent en définitive d'appréhender les motivations d'une telle pédagogie : un souci de sécurité juridique, la recherche d'une plus grande efficacité du droit, une exigence démocratique… C'est à cet ensemble de questions que le présent ouvrage, issu d'un colloque tenu les 28 et 29 janvier 2010 à l'UT1-Capitole, tente d'apporter un éclairage. | * |
dc.language | French | * |
dc.subject | K1-7720 | * |
dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::L Law | en_US |
dc.subject.other | enseignement | * |
dc.subject.other | renouvellement | * |
dc.subject.other | doctrine du juge | * |
dc.subject.other | motivation didactique | * |
dc.title | La pédagogie au service du droit | * |
dc.type | book | |
oapen.identifier.doi | 10.4000/books.putc.411 | * |
oapen.relation.isPublishedBy | 84c35086-332c-4c99-929c-66b801e28154 | * |
oapen.relation.isbn | 9782379280061 | * |
Files in this item
Files | Size | Format | View |
---|---|---|---|
There are no files associated with this item. |