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dc.contributor.authorPaula Vanessa Sánchez Agudelo*
dc.contributor.authorDiana Esperanza Carmona González*
dc.contributor.authorNathalia Aguirre Álvarez*
dc.contributor.authorLuis Fernando Cuervo Giraldo*
dc.contributor.authorJohn H. Arcia Grajales*
dc.date.accessioned2021-02-11T19:45:22Z
dc.date.available2021-02-11T19:45:22Z
dc.date.issued2017*
dc.date.submitted2021-02-01 13:29:11*
dc.identifier51655*
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/53567
dc.description.abstractesta cartilla es un trabajo colaborativo orientado por los fundamentos de la pedagogía amigoniana, enriquecido con las reflexiones de Paulo Freire y autores afines. La publicación surge de las experiencias de las prácticas educativas acordes al propósito general de la Diplomatura en Pedagogía Reeducativa: el cuidado de sí y el cuidado del otro, ofrecida por la Fundación Universitaria Luis Amigó (hoy Universidad Católica Luis Amigó) en el 2014. Las lecciones de la cartilla están mediadas por hilos conceptuales inspirados en la pedagogía de la liberación, tales como: persona, educabilidad del ser, práctica educativa, curiosidad ingenua, curiosidad epistémica, diálogo de saberes, lectura de mundo, justicia, conciencia del inacabamiento, y utopía. Dichos hilos contribuyen a la actualización de la pedagogía reeducativa y su pertinencia en el contexto sociocultural colombiano.*
dc.languageSpanish*
dc.subjectL7-991*
dc.subject.otherSocial pedagogy*
dc.subject.otherEducation*
dc.subject.otherAmigonian pedagogy*
dc.titleMiradas críticas y constructivas para la educabilidad del ser*
dc.typebook
oapen.identifier.doihttps://doi.org/10.21501/9789588943244*
oapen.relation.isPublishedBy2646d859-8ba0-4fa1-aa91-4b1622e4676b*
oapen.relation.isbn9789588943244*
oapen.pages57*
oapen.edition1*


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