Interculturalidade, linguagens e formação de professores, Vol. 2
dc.contributor.author | Fábio Marques de Souza | * |
dc.contributor.author | Simone Dália de Gusmão Aranha | * |
dc.date.accessioned | 2021-02-11T16:28:32Z | |
dc.date.available | 2021-02-11T16:28:32Z | |
dc.date.issued | 2016 | * |
dc.date.submitted | 2018-05-26 11:47:41 | * |
dc.identifier | 26872 | * |
dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/50470 | |
dc.description.abstract | À sua maneira, cada um dos autores coloca em evidência a sua preocupação e o seu interesse em investigar e refletir, não somente sobre o uso de novas tecnologias, mas também sobre o fazer docente. Essa nova possibilidade de olhar e pensar a educação, dentro de uma perspectiva em que se inserem novas linguagens digitais, multiletramentos, integração e trocas interculturais, torna-se cada vez mais emergente, o que faz ser esta coletânea de textos atual e pertinente. A obra nos chama para um diálogo mais direto, propositivo e integrado entre alguns dos pilares da educação, tais como a formação docente, a instituição escolar, o fazer docente e discente e estas novas formas de se relacionar e se apropiar de novos conhecimentos. | * |
dc.language | Portuguese | * |
dc.subject | L7-991 | * |
dc.subject.classification | bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education | en_US |
dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education | en_US |
dc.subject.other | EDUCATION | * |
dc.title | Interculturalidade, linguagens e formação de professores, Vol. 2 | * |
dc.type | book | |
oapen.identifier.doi | 10.7476/9788578793470 | * |
oapen.relation.isPublishedBy | 1c5e51fc-3ae8-4cbe-8c77-e2508cc7f108 | * |
oapen.relation.isbn | 9788578793470 | * |
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