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dc.contributor.authorSilvia Leonelli*
dc.contributor.authorIrene Biemmi*
dc.date.accessioned2021-02-11T14:15:16Z
dc.date.available2021-02-11T14:15:16Z
dc.date.submitted2020-09-09 12:19:44*
dc.identifier48110*
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/48255
dc.description.abstractFemmine e maschi frequentano la scuola insieme fin dai primi anni di vita, ma durante il percorso le loro strade tendono progressivamente a separarsi, come se seguissero dei bivi obbligati che indirizzano le prime verso ambiti di studio di tipo umanistico e i secondi verso percorsi di tipo tecnologico-scientifico. Talvolta, però, in questo quadro così ordinato accadono degli imprevisti che smontano la rigidità di schemi precostituiti: ci sono ragazze che decidono di addentrarsi in percorsi socialmente ritenuti “maschili” e ragazzi che si insinuano in percorsi socialmente intesi come “femminili”. La ricerca descritta nel libro presenta le storie di giovani donne e giovani uomini che operano decisioni anticonformiste, ancora considerate “coraggiose”, “diverse”, quando invece andrebbero ricomprese nella normalità. Le riflessioni educative proposte dalle autrici mirano a perimetrare e decostruire le gabbie culturali nelle quali possono risultare intrappolati studentesse e studenti nel momento cruciale in cui scelgono la loro trafila formativa, ma ambiscono anche a delineare nuove piste per orientarsi consapevolmente, sulla base dei propri reali interessi, curiosità, desideri: fuori dalle gabbie di genere.*
dc.languageItalian*
dc.subjectH1-99*
dc.subject.othergender identity*
dc.subject.otherfemale*
dc.subject.othermale*
dc.subject.othertraining courses*
dc.titleGabbie di genere : Retaggi sessisti e scelte formative*
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.4000/books.res.4758*
oapen.relation.isPublishedBy85846276-2804-47b6-8516-b89486bb2a65*
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_nameRosenberg & Sellier
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_websitebooks.openedition.org/res
oapen.relation.isbn9788878856202*


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