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dc.contributor.authorIgnasi Brunet (ed.)*
dc.contributor.authorMikel Olazaran (ed.)*
dc.date.accessioned2021-02-11T12:38:22Z
dc.date.available2021-02-11T12:38:22Z
dc.date.issued2013*
dc.date.submitted2020-01-10 09:11:33*
dc.identifier43303*
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/46489
dc.description.abstractLos casos de Aragón, Asturias, Cataluña, Madrid, Navarra y País Vasco La formación profesional es un pilar, no suficientemente reconocido, del desarrollo económico y social, además de ser un agente central en el estímulo de la capacidad de innovación empresarial y en la mejora de la productividad. Por esto es importante tener en cuenta el papel de los trabajadores intermedios en los procesos de innovación de las pymes industriales. Las principales preguntas a las que se responde en este libro son las siguientes: • ¿Cómo se relacionan los centros de formación profesional y las empresas, y cuál es el alcance de los distintos tipos de relación? • ¿Hasta qué punto realizan los centros de FP actividades como la formación continua y el apoyo a la innovación? ¿Qué potencialidades y dificultades existen al respecto? • Y, en general, ¿cómo incide el entorno regional en la configuración del sistema de formación profesional y en la relación entre este y las empresas?*
dc.languageSpanish*
dc.subjectHD28-9999*
dc.subjectHD72-88*
dc.subject.otherpymes*
dc.subject.otherformación profesional*
dc.subject.othereconomía*
dc.titleEntorno regional y formación profesional*
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBye1849317-8c75-41e2-ba31-5ccf72d86820*
oapen.relation.isbn9788484242437*
oapen.pages272*


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