El campo profesional de la Educación Física en Uruguay: Textos reunidos
| dc.contributor.author | Marrero, Adriana | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-17T15:50:14Z | |
| dc.date.available | 2021-02-11T12:15:37Z | |
| dc.date.available | 2023-04-17T15:50:14Z | |
| dc.date.issued | 2020-09-04 | |
| dc.date.submitted | 2020-10-23 14:38:16 | * |
| dc.identifier | 49250 | * |
| dc.identifier.uri | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/46040.2 | |
| dc.language | Spanish | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Biblioteca Humanidades | en_US |
| dc.subject | L7-991 | * |
| dc.subject | HM401-1281 | * |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::S Sports and Active outdoor recreation | en_US |
| dc.subject.classification | thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education | en_US |
| dc.subject.other | Uruguay | en_US |
| dc.subject.other | Educación física | en_US |
| dc.subject.other | Deporte | en_US |
| dc.title | El campo profesional de la Educación Física en Uruguay: Textos reunidos | en_US |
| dc.type | book | |
| dc.description.version | Published | en_US |
| oapen.abstract.otherlanguage | Este libro reúne una versión actualizada del texto canónico “Trabajo, Juego y Vocación” con otros ensayos que representan un aporte crucial para la problematización de temas específicos del campo de la Educación Física y el Deporte, abordados con el rigor conceptual y la claridad que caracteriza el estilo comunicativo de Adriana Marrero. A partir del desarrollo de conceptos claves de la teoría sociológica clásica y contemporánea sobre la modernidad y su radicalización, se analiza la práctica docente concreta del Profesor de Educación Física, las particulares contradicciones que lo atraviesan y sus efectos en las subjetividades de sus actores. El planteo da cuenta de la dificultad de armonizar exigencias y expectativas provenientes de un concepto altruista y vocacional de la docencia, por un lado, con las duras condiciones laborales del campo y su lógica instrumental por otro, sobre el trasfondo de poderosas representaciones sociales y culturales de la Educación Física, que asocian el juego y la recreación con el ocio y la falta de esfuerzo. En ese recorrido, se interpreta e incorpora al análisis sociológico y educativo para la Educación Física las tensiones que la filosofía moderna en Occidente describe en los procesos de racionalización y de secularización de la modernidad. Asimismo, en este volumen se analiza el deporte de masas como espectáculo para el consumo, la enseñanza curricular de prácticas deportivas y corporales, y la relación entre el desarrollo del fútbol de masas y constitución de la identidad nacional uruguaya. | en_US |
| oapen.relation.isPublishedBy | a6d69174-aaa3-4702-bf6a-83d1c7057ef8 | * |
| oapen.relation.isbn | 978-950-34-1928-1 | en_US |
| oapen.imprint | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | en_US |
| oapen.series.number | 42 | en_US |
| oapen.volume | 42 | * |
| oapen.place.publication | La Plata | en_US |
| oapen.edition | 1 | * |
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