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dc.contributor.authorCrisorio, Ricardo Luis (Coord.)
dc.contributor.authorEscudero, Carolina (Coord.)
dc.date.accessioned2023-04-17T14:34:15Z
dc.date.available2021-02-11T12:07:44Z
dc.date.available2023-04-17T14:34:15Z
dc.date.issued2017-06-09
dc.date.submitted2017-06-22 15:52:22*
dc.identifier22525*
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/45854.2
dc.languageSpanishen_US
dc.relation.ispartofseriesCuerpo, Educación y Sociedaden_US
dc.subjectL7-991*
dc.subject.classificationthema EDItEUR::S Sports and Active outdoor recreationen_US
dc.subject.otherActividad físicaen_US
dc.subject.otherDidácticaen_US
dc.subject.otherEducación físicaen_US
dc.subject.otherCuerpoen_US
dc.subject.otherPrácticas corporalesen_US
dc.titleEducación del cuerpo: Curriculum, sujeto y saberen_US
dc.typebook
dc.description.versionPublisheden_US
oapen.abstract.otherlanguageEste libro reúne las discusiones del Coloquio Curriculum, Sujeto y Saber, evento que se realizó en noviembre de 2015 y contó con la participación de profesores de distintas universidades de Argentina y Uruguay y con profesores técnicos y asesores del Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires. El coloquio tuvo como intención poner en discusión y promover la reflexión sobre el estado de situación y elementos para el debate en torno a la problemática de la educación y del lugar del currículum como espacio en el que la misma pone en juego un sujeto supuesto y arriesga los modos en que la sociedad y la cultura transmite y conserva un conjunto de saberes socialmente significativos.en_US
oapen.relation.isPublishedBya6d69174-aaa3-4702-bf6a-83d1c7057ef8*
oapen.relation.isbn978-950-34-1490-3en_US
oapen.imprintUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónen_US
oapen.series.number1en_US
oapen.pages216en_US
oapen.volume1*
oapen.place.publicationLa Plataen_US
oapen.edition1*


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