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dc.contributor.authorMaryvonne Merri*
dc.date.accessioned2021-02-11T07:41:37Z
dc.date.available2021-02-11T07:41:37Z
dc.date.issued2007*
dc.date.submitted2020-09-09 12:19:34*
dc.identifier47956*
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/40086
dc.description.abstractCet ouvrage constitue une première présentation critique de l’ensemble de l’œuvre de Gérard Vergnaud, chercheur internationalement reconnu pour ses travaux en psychologie cognitive et du développement ainsi que pour son rôle en didactique des mathématiques et des sciences. Ce livre réunit à la fois des contributions de personnes ayant travaillé avec lui et de personnalités scientifiques invitées à porter un regard critique sur son œuvre. Dans deux textes originaux, Gérard Vergnaud livre ses sources d’inspiration et revient sur des sujets essentiels : la conceptualisation, la théorie de la référence, la vérité et la pertinence. Ce livre s'adressera à tous ceux (psychologues, ergonomes, didacticiens, formateurs, pédagogues) qu'intéressent les problèmes d’éducation, de formation et d’analyse du travail, ainsi qu'aux personnes attentives à l’évolution des idées dans le domaine des sciences cognitives, plus particulièrement la psychologie des apprentissages et du développement des compétences.*
dc.languageFrench*
dc.subjectL7-991*
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Educationen_US
dc.subject.classificationthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Educationen_US
dc.subject.otherdidactique*
dc.subject.otherconceptualisation*
dc.subject.otherpsychologie cognitive*
dc.titleActivité humaine et conceptualisation : Questions*
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.4000/books.pumi.5920*
oapen.relation.isPublishedBy3927a249-4b83-4c1a-977e-342c05de03fa*
oapen.relation.isbn9782810710195*


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