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dc.contributor.editorNanobashvili, Nino
dc.contributor.editorTeutenberg, Tobias
dc.date.available2021-02-10T12:58:18Z
dc.date.issued2019
dc.date.submitted2019-08-13 23:55
dc.date.submitted2020-02-24 09:32:17
dc.date.submitted2020-04-01T10:10:33Z
dc.identifier1005290
dc.identifierOCN: 1126119515
dc.identifierhttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/24815
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/37542
dc.description.abstractAs a cultural technique, drawing was firmly anchored in the realities of European society from early modern to modern times. Based on this fact, the present volume asks for the first time about the significance of drawing and drawing education in other cultural areas. Indigenous methods of drawing and sign-learning in Arabic, Asian, Latin American, North American and European countries are addressed as well as historical transfer processes of didactic methods, aesthetic norms and educational institutions of drawing instruction.
dc.description.abstractZeichnen war von der Frühen Neuzeit bis in die Moderne als Kulturtechnik fest in der Lebenswirklichkeit der europäischen Gesellschaft verankert. Der vorliegende Band fragt ausgehend von dieser Tatsache erstmals nach dem Stellenwert des Zeichnens auch in anderen Kulturräumen. Indigene Verfahren des Zeichnens und Zeichen-Lernens im arabischen, asiatischen, im latein- bzw. nordamerikanischen und auch europäischen Raum werden ebenso adressiert wie auch historische Transferprozesse didaktischer Methoden, ästhetischer Normen und ausbildender Institutionen des Zeichenunterrichts.
dc.languageEnglish
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNB History of education
dc.subject.otherArt History
dc.subject.otherArt Education
dc.subject.otherDrawing Education
dc.subject.otherWorld Art Studies
dc.subject.otherHistory of Drawing and Graphics
dc.subject.otherKunstgeschichte
dc.subject.otherKunsterziehung
dc.subject.otherZeichenunterricht
dc.subject.otherWorld Art Studies
dc.subject.otherGeschichte des Zeichnens und der Grafik
dc.titleDrawing Education – Worldwide!
dc.title.alternativeContinuities – Transfers – Mixtures
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.17885/heiup.457
oapen.relation.isPublishedBy83eb0236-463a-4213-8a0f-dc16011f70aa
oapen.relation.isbn9783947732319; 97839477326
oapen.pages332
oapen.place.publicationHeidelberg
dc.abstractotherlanguageZeichnen war von der Frühen Neuzeit bis in die Moderne als Kulturtechnik fest in der Lebenswirklichkeit der europäischen Gesellschaft verankert. Der vorliegende Band fragt ausgehend von dieser Tatsache erstmals nach dem Stellenwert des Zeichnens auch in anderen Kulturräumen. Indigene Verfahren des Zeichnens und Zeichen-Lernens im arabischen, asiatischen, im latein- bzw. nordamerikanischen und auch europäischen Raum werden ebenso adressiert wie auch historische Transferprozesse didaktischer Methoden, ästhetischer Normen und ausbildender Institutionen des Zeichenunterrichts.


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