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dc.contributor.editorLongmuß, Jörg
dc.contributor.editorKorge, Gabriele
dc.contributor.editorBauer, Agnes
dc.contributor.editorHöhne, Benjamin
dc.date.accessioned2021-02-10T14:46:38Z
dc.date.available2021-02-10T14:46:38Z
dc.date.issued2021
dc.identifierONIX_20200921_9783662620137_72
dc.identifier48409*
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/41714
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/37538
dc.description.abstractDieses Open Access-Buch zeigt, dass Kompetenzentwicklung im Unternehmen so flexibel und innovativ sein kann, wie es die Arbeit oft schon ist. Der Ansatz „Agiles Lernen im Unternehmen“ wendet agile Methoden auf die betriebliche Weiterbildung an. Beschäftigte entwickeln neue Kompetenzen direkt im Arbeitsumfeld, die Herangehensweise ist dynamisch und kann im Verlauf des Lernens sich wandelnden Anforderungen und Rahmenbedingungen angepasst werden. Fachliche und methodische Begleiter unterstützen das Lernen und richten es am Bedarf des Unternehmens aus. Das Buch stellt Agiles Lernen im Unternehmen umfassend dar: Der erste Teil beschreibt den Hintergrund und das Vorgehen im Einzelnen. Im zweiten Teil werden sieben ausgewählte agile Lernprojekte aus sehr unterschiedlichen Unternehmen vorgestellt. Der dritte Teil behandelt übergreifende Themen zu Gestaltung, Organisation und Perspektive des agilen Lernens. Es lädt dazu ein, den Ansatz selbst auszuprobieren.
dc.languageGerman
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::T Technology, engineering, agriculture::TB Technology: general issues::TBC Engineering: general
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::K Economics, finance, business & management::KJ Business & management::KJM Management & management techniques::KJMP Project management
dc.subject.otherEngineering Economics, Organization, Logistics, Marketing
dc.subject.otherEducation, general
dc.subject.otherProject Management
dc.subject.otherIndustrial Management
dc.subject.otherDidactics and Teaching Methodology
dc.subject.otherOpen Access
dc.subject.otherAgile Methoden der Projektarbeit
dc.subject.otherBetriebliche Kompetenzentwicklung
dc.subject.otherMediengestütztes Lernen
dc.subject.otherPersönliche Entwicklung
dc.subject.otherWeiterbildung 4.0
dc.subject.otherBildungsarbeit
dc.subject.otherScrum
dc.subject.otherAgiles Lernen
dc.subject.otherOrganisationsentwicklung
dc.subject.otherPersonalentwicklung
dc.subject.otherAgile Methoden
dc.subject.otherKontinuierliches Lernen
dc.subject.otherLernen in der Arbeit
dc.subject.otherEngineering: general
dc.subject.otherManagement of specific areas
dc.subject.otherEducation
dc.subject.otherProject management
dc.titleAgiles Lernen im Unternehmen
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.1007/978-3-662-62013-7
oapen.relation.isPublishedBy9fa3421d-f917-4153-b9ab-fc337c396b5a
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_nameSpringer Nature
virtual.oapen_relation_isPublishedBy.publisher_websitehttp://www.springernature.com/oabooks
oapen.imprintSpringer Vieweg
oapen.pages143
dc.dateSubmitted2020-09-21T13:40:31Z
dc.abstractotherlanguageDieses Open Access-Buch zeigt, dass Kompetenzentwicklung im Unternehmen so flexibel und innovativ sein kann, wie es die Arbeit oft schon ist. Der Ansatz „Agiles Lernen im Unternehmen“ wendet agile Methoden auf die betriebliche Weiterbildung an. Beschäftigte entwickeln neue Kompetenzen direkt im Arbeitsumfeld, die Herangehensweise ist dynamisch und kann im Verlauf des Lernens sich wandelnden Anforderungen und Rahmenbedingungen angepasst werden. Fachliche und methodische Begleiter unterstützen das Lernen und richten es am Bedarf des Unternehmens aus. Das Buch stellt Agiles Lernen im Unternehmen umfassend dar: Der erste Teil beschreibt den Hintergrund und das Vorgehen im Einzelnen. Im zweiten Teil werden sieben ausgewählte agile Lernprojekte aus sehr unterschiedlichen Unternehmen vorgestellt. Der dritte Teil behandelt übergreifende Themen zu Gestaltung, Organisation und Perspektive des agilen Lernens. Es lädt dazu ein, den Ansatz selbst auszuprobieren.


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