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dc.contributor.authorRottermann, Benno
dc.date.accessioned2021-02-10T12:58:18Z
dc.date.issued2017
dc.date.submitted2019-11-19 03:00:30
dc.date.submitted2020-04-01T09:27:05Z
dc.identifier1006415
dc.identifierOCN: 1115100459
dc.identifierhttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/23729
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/32580
dc.description.abstractLernende in geschlechtsuntypischen Berufsausbildungen werden häufig mit diskriminierenden Reaktionen konfrontiert. Der Autor arbeitet heraus, dass die Bewältigung dieser Erfahrungen entscheidend für den erfolgreichen Abschluss der Ausbildung ist. Er zeigt auf, dass starkes Interesse an der beruflichen Tätigkeit, hohe Selbstkompetenzen und unterstützende Personen für Lernende in Minderheitenpositionen wichtig für den Aufbau eines beruflichen Habitus sind.
dc.languageGerman
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JF Society & culture: general::JFS Social groups::JFSJ Gender studies, gender groups
dc.subject.otherCareers guidance
dc.titleSozialisation von Jugendlichen in geschlechtsuntypischen Berufslehren
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.3224/86388759
oapen.relation.isPublishedByd4b2aab6-f180-4fdf-9918-e8e7b91d0950
oapen.relation.isbn9783863887599
oapen.pages243
oapen.place.publicationLeverkusen-Opladen


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