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dc.contributor.authorWeisser, Jan
dc.date.accessioned2021-02-10T13:55:44Z
dc.date.available2021-02-10T13:55:44Z
dc.date.issued2005
dc.identifier1007629
dc.identifierhttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/22527
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/32053
dc.description.abstractDie politischen Erfolge der Behindertenbewegung, die Überarbeitung der internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit durch die Weltgesundheitsorganisation (WHO) und die zunehmende Etablierung der Integrationspädagogik haben ein neues Verständnis von Behinderung etabliert: Behindert ist man nicht, behindert wird man. Die vorliegende Theorie der Behinderung zieht daraus die Konsequenzen und stellt ein Dispositiv für die Beobachtung von Behinderungen bereit. Sie macht aus der Differenz von behindert/nicht behindert ein anregendes Element der Selbstbeschreibung der Gesellschaft. Aufgrund seiner breiten Orientierung ist der Band als Einführungstext in die Disability Studies geeignet.
dc.languageGerman
dc.relation.ispartofseriesKörperKulturen
dc.rightsopen access
dc.subject.classificationbic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education
dc.subject.otherBehinderung
dc.subject.otherUngleichheit
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherDifferenz
dc.subject.otherDisability Studies
dc.subject.otherKörper
dc.subject.otherKulturwissenschaft
dc.subject.otherEducation
dc.subject.otherBody
dc.subject.otherCultural Studies
dc.titleBehinderung, Ungleichheit und Bildung
dc.title.alternativeEine Theorie der Behinderung
dc.typebook
oapen.identifier.doi10.14361/9783839402979
oapen.relation.isPublishedBy7e97f9b9-be2b-4d9c-a928-3c8ebdfa443c
oapen.relation.isbn9783899422979
oapen.pages114
oapen.place.publicationBielefeld
dc.dateSubmitted2020-02-11 03:00:29
dc.dateSubmitted2020-04-01T06:52:24Z


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