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dc.contributor.authorSchmitt, Annette
dc.contributor.authorBorke, Jörn
dc.contributor.authorSimon, Eric
dc.contributor.authorHohmann, Sven
dc.contributor.authorMorfeld, Matthias
dc.contributor.authorSterdt, Elena
dc.contributor.authorStolakis, Anja
dc.date.accessioned2024-01-27T04:07:01Z
dc.date.available2024-01-27T04:07:01Z
dc.date.issued2021
dc.date.submitted2024-01-26T15:08:10Z
dc.identifierONIX_20240126_9783779956389_47
dc.identifierhttps://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87233
dc.identifier.urihttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/133559
dc.description.abstractInklusive Bildung in der Kita und die damit verbundene Professionalisierung des frühpädagogischen Fachpersonals gewinnen zunehmend an Bedeutung. Auf Grundlage der Ergebnisse des vom BMBF geförderten Forschungsprojektes "Inklusive Kindheitspädagogik als Querschnittsthema in der Lehre" (InQTheL) zu Gelingensbedingungen und Bedarfen einer inklusiven frühpädagogischen Praxis wurden umfangreiche Lehr-/Lernmaterialien entwickelt. Durch Video-, Audio- und Textmaterial ermöglichen sie unterschiedliche praxisnahe Zugänge und können in der Lehre einschlägiger Studiengänge und Fachschulausbildungen, aber auch im Rahmen von Fort- und Weiterbildungen für pädagogische Fachkräfte eingesetzt werden.
dc.languageGerman
dc.rightsopen access
dc.subject.otherInklusion
dc.subject.otherFrühpädagogik
dc.subject.otherinklusive Bildung
dc.subject.otherinklusive Organisationsentwicklung
dc.subject.otherfrühpädagogische Fachkräfte
dc.subject.otherErzieherinnen-Ausbildung
dc.subject.otherthema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLA Pre-school and kindergarten
dc.titleInklusive Praxis in der Kita
dc.title.alternativeLehr- und Lernmaterialien für die Kindheitspädagogik. Mit Online-Materialien
dc.typebook
oapen.relation.isPublishedBy5868128f-1cbb-4410-bde5-958481b1a01a
oapen.relation.isbn9783779963332
oapen.imprintBeltz Juventa
oapen.pages384
dc.abstractotherlanguageInklusive Bildung in der Kita und die damit verbundene Professionalisierung des frühpädagogischen Fachpersonals gewinnen zunehmend an Bedeutung. Auf Grundlage der Ergebnisse des vom BMBF geförderten Forschungsprojektes "Inklusive Kindheitspädagogik als Querschnittsthema in der Lehre" (InQTheL) zu Gelingensbedingungen und Bedarfen einer inklusiven frühpädagogischen Praxis wurden umfangreiche Lehr-/Lernmaterialien entwickelt. Durch Video-, Audio- und Textmaterial ermöglichen sie unterschiedliche praxisnahe Zugänge und können in der Lehre einschlägiger Studiengänge und Fachschulausbildungen, aber auch im Rahmen von Fort- und Weiterbildungen für pädagogische Fachkräfte eingesetzt werden.


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