Wissenschaftsdidaktik III : Perspektiven

doi:10.14361/9783839462966

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Contributor(s)

Reinmann, Gabi (editor)

Rhein, Rüdiger (editor)

Language

German

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Abstract

In der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln, ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell zu einem Gegenstand des Lehrens und Lernens zu machen? Die Beitragenden des Bandes liefern disziplinenübergreifende Antworten auf diese Frage und beleuchten Wissenschaftsdidaktik aus empirischer, theoretischer, konzeptioneller sowie praktisch-reflexiver Perspektive. Hochschullehrende sowie praktisch und forschend tätige Personen finden hier Zugang zur Wissenschaftsdidaktik und ihren innovativen Erkenntnispotentialen.

URI

https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/121815

Keywords

Hochschulbildung; Wissenschaftsdidaktik; Fachdidaktik; Experiment; Hermeneutik; Methodologie; Bildung; Wissenschaft; Universität; Forschung; Theorie; Empirie; Reflexion; Praxis; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Wissenschaftssoziologie; Pädagogik; University Education; Science Didactics; Subject Didactics; Hermeneutics; Methodology; Education; Science; University; Research; Theory; Empirical Research; Practice; Educational Research; Sociology of Education; Sociology of Science; Pedagogy