TY  - BOOK
AU  - Alain Vergnioux
AB  - Par une relecture attentive des œuvres majeures de Célestin Freinet et à partir de grandes thématiques : école populaire, pédagogie populaire, liberté, expérience, apprentissages, texte libre…, l'ouvrage présente une des rares approches théoriques globales de la pédagogie Freinet. Il tente de montrer en quoi elle constitue bien une théorie pédagogique et quels en sont les principes et les modes d'organisation discursive. En cela il constitue une contribution majeure aux recherches épistémolog...
ID  - OAPEN ID: 22766
L1  - http://books.openedition.org/puc/10538
LA  - French
LK  - https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/43250
PB  - Presses universitaires de Caen
PY  - 2005
SN  - 9782841332434
SN  - 9782841338177
TI  - Cinq études sur Célestin Freinetnull
ER  - 
