TY  - BOOK
AU  - Weisser, Jan
AB  - Die politischen Erfolge der Behindertenbewegung, die Überarbeitung der internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit durch die Weltgesundheitsorganisation (WHO) und die zunehmende Etablierung der Integrationspädagogik haben ein neues Verständnis von Behinderung etabliert: Behindert ist man nicht, behindert wird man. Die vorliegende Theorie der Behinderung zieht daraus die Konsequenzen und stellt ein Dispositiv für die Beobachtung von Behinderungen bereit. Sie macht aus der Differenz von behindert/nicht behindert ein anregendes Element der Selbstbeschreibung der Gesellschaft. Aufgrund seiner breiten Orientierung ist der Band als Einführungstext in die Disability Studies geeignet.
DO  - 10.14361/9783839402979
ID  - OAPEN ID: 1007629
ID  - OAPEN ID: http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/22527
KW  - Behinderung
KW  - Ungleichheit
KW  - Bildung
KW  - Differenz
KW  - Disability Studies
KW  - Körper
KW  - Kulturwissenschaft
KW  - Education
KW  - Body
KW  - Cultural Studies
KW  - thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/22527/1/1007629.pdf
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/22527/1/1007629.pdf
LA  - German
LK  - https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/32053
PB  - transcript Verlag
PP  - Bielefeld
PY  - 2005
SN  - 9783899422979
TI  - Behinderung, Ungleichheit und Bildung : Eine Theorie der Behinderung
ER  - 
