TY  - BOOK
ED  - Wulf, Carmen
ED  - Haberstroh, Susanne
ED  - Petersen, Maren
AB  - Dieses Open Access Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine Übersicht über die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, über aktuelle empirische Befunde, über Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Fächern und über Möglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der Öffentlichkeit zugänglich zu machen.
DO  - 10.1007/978-3-658-31489-7
ID  - OAPEN ID: ONIX_20200921_9783658314897_83
ID  - OAPEN ID: 48350
ID  - OAPEN ID: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/41726
KW  - Education, general
KW  - Higher Education
KW  - Didactics and Teaching Methodology
KW  - Educational Research
KW  - Open Acess
KW  - Forschendes Lernen
KW  - Theorie, Empirie, Praxis
KW  - Studentische Forschung
KW  - Forschungsbasiertes Lernen
KW  - Forschungsorientiertes Lernen
KW  - Hochschuldidaktik
KW  - Lernen im Format der Forschung
KW  - Weiterentwicklung universitärer Lehre
KW  - Publikation studentischer Forschungsergebnisse
KW  - Education
KW  - Higher & further education, tertiary education
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/41726/1/2020_Book_ForschendesLernen.pdf
LA  - German
LK  - https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/37967
PB  - Springer Nature
PY  - 2020
TI  - Forschendes Lernen : Theorie, Empirie, Praxis
ER  - 
