TY  - BOOK
AU  - Dempki, Carolin
AB  - Jugendliche mit Hauptschulhintergrund haben große Schwierigkeiten beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt. Während verschiedene Studien diese objektive Betroffenheit immer wieder bestätigen, weiß man nur sehr wenig darüber, was sie selbst über Arbeit und Arbeitslosigkeit denken oder wissen und wie sie hierzu fühlen. Mit welchen Vorstellungen versuchen diese formal gering gebildeten Jugendlichen in die Arbeitswelt einzutreten? Carolin Dempkis (geb. Kölzer) qualitative Studie nimmt Bezug zur fachdidaktischen Vorstellungsforschung in der sozialwissenschaftlichen Domäne und berücksichtigt insbesondere die emotionalen Aspekte und die subjektive Betroffenheit der Jugendlichen.; What do lower secondary school students think about work and unemployment - and how do they try to enter the working world?
DO  - 10.14361/transcript.9783839428481
ID  - OAPEN ID: ID_20200428_8
ID  - OAPEN ID: http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/37405
KW  - Hauptschüler
KW  - Arbeitslosigkeit
KW  - Arbeitseinstellung
KW  - Schülervorstellungen
KW  - Emotionale Betroffenheit
KW  - Bildung
KW  - Arbeit
KW  - Bildungssoziologie
KW  - Bildungsforschung
KW  - Arbeits- und Industriesoziologie
KW  - Jugend
KW  - Pädagogik
KW  - Low-qualified Teenagers
KW  - Unemployment
KW  - Attitude To Work
KW  - Emotional Unsecurity
KW  - Education
KW  - Work
KW  - Sociology of Education
KW  - Educational Research
KW  - Sociology of Work and Industry
KW  - Youth
KW  - Pedagogy
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/37405/1/9783839428481.pdf
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/37405/1/9783839428481.pdf
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/37405/1/9783839428481.pdf
LA  - German
LK  - https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/35007
PB  - transcript Verlag
PP  - Bielefeld
PY  - 2014
SN  - 9783839428481
TI  - »Hauptsache ein Job später« : Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund
ER  - 
