TY  - BOOK
AU  - Jean Delisle
AU  - Hannelore Lee-Jahnke
AB  - Cet ouvrage sonde deux grands types de transfert interlinguistique : la traduction professionnelle, enseignée dans les écoles et instituts de formation de traducteurs, et la traduction didactique (thème/version), pratiquée en enseignement des langues. Les auteurs des textes réunis ici, tous des pédagogues d'expérience, tentent de répondre à quelques-unes des questions fondamentales du domaine : en quoi l'enseignement de la traduction professionnelle se distingue-t-il des exercices de traduction didactique ? Comment enseigner à bien comprendre les textes avant de les traduire ? Comment convient-il d'évaluer les traductions ? La puissance d'Internet peut-elle être mise au service de l'enseignement de la traduction ? Quel métalangage utilise-t-on dans les cours de traduction ? Pourquoi est-il important d'inculquer aux étudiants des habitudes dénominatives ? L'introspection à haute voix (think-aloud protocols) peut-elle contribuer à améliorer la pédagogie de la traduction ? Autant de questions qui trouvent dans ce collectif des éléments de réponse propres à faire progresser la pédagogie de la traduction et à stimuler la recherche.
ID  - OAPEN ID: 48247
KW  - traduction
KW  - enseignement
L1  - http://books.openedition.org/uop/1826
LA  - French
LK  - https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/46463
PB  - Les Presses de l’Université d’Ottawa | University of Ottawa Press
PY  - 1998
SN  - 9782760326873
TI  - Enseignement de la traduction et traduction dans l’enseignementnull
ER  - 
