TY  - BOOK
ED  - Kreitz, Robert
ED  - Miethe, Ingrid
ED  - Tervooren, Anja
AB  - Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft.
DO  - 10.3224/84740778
ID  - OAPEN ID: 1001590
ID  - OAPEN ID: OCN: 959845166
ID  - OAPEN ID: http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/28372
KW  - Anthropology
KW  - Qualitative Methode
KW  - Theorie und Methode
KW  - Bildungsforschung
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/28372/1/1001590.pdf
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/28372/1/1001590.pdf
L1  - https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/28372/1/1001590.pdf
LA  - German
LK  - https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/30700
PB  - Verlag Barbara Budrich
PP  - Leverkusen-Opladen
PY  - 2016-09-26
SN  - 9783847409007
TI  - Theorien in der qualitativen Bildungsforschung : Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung
ER  - 
