TY - BOOK AU - Decio Brunoni AU - Eva Cristina de Carvalho Souza Mendes AB - "Diante dos crescentes resultados negativos do desempenho escolar de alunos brasileiros, constatados pelo Ministério da Educação (MEC), Competência em leitura: interface entre contextos psicossocial, familiar e escolar propõe-se a refletir sobre o complexo processo de alfabetização infantil e os contextos em que a leitura está inserida. Nesse sentido, apresenta-se uma análise dos aspectos cognitivos e sicossocioambientais que interferem no desempenho dos alunos. A obra contribui para o aprofundamento do conhecimento acerca dos processos envolvidos na aquisição da leitura e abre portas para intervenções eficazes que impulsionem essa competência tão relevante à formação das crianças. A compreensão do processo de aquisição da leitura e dos instrumentos disponíveis para sua avaliação, como a Provinha Brasil – Leitura, pode beneficiar profissionais das áreas da Educação, Psicologia e Psicopedagogia." DO - 10.7476/9788582937242 ID - OAPEN ID: 25501 KW - EDUCATION L1 - http://books.scielo.org/id/g2v7w LA - Portuguese LK - https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/43649 PB - SciELO Books - Editora Mackenzie PY - 2015 SN - 9788582937242 TI - Competência em leitura : interface entre contextos psicossocial, familiar e escolarnull ER -