TY  - BOOK
AU  - Julien Devriendt
AB  - Le développement du jeu vidéo mais également l’engouement des jeunes adultes pour les jeux de plateau, l’utilisation de dispositifs ludiques comme outils de médiation ou associés aux apprentissages sont venus prolonger les services des ludothèques et conduisent les bibliothèques à se réinventer pour devenir les lieux naturels où permettre la pratique de l’expérience du jeu dans toutes ses dimensions. Le plan s’organise autour de quatre parties : connaître le contexte (les espaces, les équipes, le droit), acquérir/valoriser (les fonds, jouets et serious games), animer/créer (projet de service, partenariats, médiation), et participer (une approche orientée communauté).
DO  - 10.4000/books.pressesenssib.4181
ID  - OAPEN ID: 40647
KW  - jeux en réalité alternée
KW  - cdi
KW  - jeux sérieux
KW  - Minecraft
KW  - Institut français
KW  - Québec
KW  - ludo’malles
KW  - chasses au trésor
KW  - pratiques participatives
KW  - création
KW  - enfants
KW  - jeux vidéo
KW  - ludothèques
KW  - ludification
KW  - médiation numérique
L1  - http://books.openedition.org/pressesenssib/4181
LA  - French
LK  - https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/50899
PB  - Presses de l’enssib
PY  - 2015
SN  - 9782375460719
TI  - Jouer en bibliothèquenull
ER  - 
