TY  - BOOK
AU  - Beate Leßmann
AB  - Die literale Praxis im Schreibunterricht der Grundschule ist bisher kaum theoretisch reflektiert worden. Die Studie entwirft für das Unterrichtsformat der Autorenrunden kulturelle, sprachlich-strukturelle und subjektive Perspektiven zur Entwicklung einer literalen Unterrichtskultur. Im Kern geht es um die Praktiken der Kinder beim Vorstellen selbstverfasster Texte und bei der gemeinsamen Beratung mit der gesamten Klasse über Wirkung und Machart ihrer Texte. Vier Diskursfelder werden für die theoretische Erschließung von Autorenrunden gewählt. Aus praxistheoretischer Perspektive wird insbesondere die soziale Praxis des literalen Agierens in Autorenrunden reflektiert. Aus sprachlich-textueller Sicht werden die Wege der Begutachtung von Qualität in Kindertexten betrachtet. Aus hermeneutischer Sicht werden die gemeinsamen Prozesse des Verstehens und der Verständigung untersucht, und aus kindheitsforschender Sicht wird die innere Logik einer Orientierung des Schreibunterrichts an den Erfahrungen und Ressourcen der Kinder thematisiert. Die Studie entwirft gegenüber dem marktbeherrschenden Diskurs zu Schreibkompetenzen alternative Impulse für eine zukünftige praxisorientierte Schreibforschung. Zugleich finden Lehrkräfte in den zahlreichen Analysen und vorgestellten Materialien zur Praxis der Autorenrunden vielfältige Anregungen für den eigenen Schreibunterricht.
DO  - 10.31244/9783830991106
ID  - OAPEN ID: 49300
KW  - Textrevision
KW  - Andreas Reckwitz
KW  - Konrad Ehlich
KW  - Literalität
KW  - Urs Ruf
KW  - Norbert Kruse
KW  - Schreiben als soziale Praxis
KW  - Schreiben Grundschule
KW  - Schreibdidaktik
KW  - Markus Nussbaumer
KW  - Schreiben als sozialer Prozess
KW  - Peter Gallin
KW  - Schreibprozess
KW  - Dieter Isler
KW  - literale Praktiken
KW  - Brian Street
KW  - Praxistheorie und Schule
KW  - Schreibmodell
KW  - John Hayes
KW  - Kindheitsforschung und Schreiben
KW  - Schreibforschung
KW  - literale Identität
KW  - Helmuth Feilke
KW  - Gudrun Spitta
L1  - https://www.waxmann.com/buch4110
LK  - https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/41673
PB  - Waxmann Verlag
PY  - 2020
SN  - 9783830941101
TI  - Autorenrundennull
ER  - 
