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    • Koller, Julia; Klinkhammer, Dennis; Schemmann, Michael (2020)
      Die arbeitsplatzorientierte Grundbildung etabliert sich als Forschungsfeld in der Erwachsenenbildungswissenschaft. Im Sammelband werden Grundfragen zu Institutionalisierung, Professionalisierung und Kompetenzentwicklung ...
    • Badel, Steffi; Schüle, Lea Melina (2019)
      Wie kann die Vermittlung von Grundbildung dazu beitragen, den Fachkräftemangel in der Pflege zu reduzieren? Die Autorinnen und Autoren des Sammelbandes stellen in ihren Beiträgen interdisziplinäre Forschungs- und ...
    • Rohs, Matthias; Schmidt, Hans-Joachim; Dallmann, Hans-Ulrich (2020)
      Der Band beleuchtet auf theoretischer Grundlage und in praktischer Umsetzung zwei Themenfelder der wissenschaftlichen Weiterbildung. Zunächst wird der Frage nachgegangen, welche Bedeutung die Region für die wissenschaftliche ...
    • Conrads, Ralph; Freiling, Thomas; Ulrich, Angela (2019)
      Die "Assistierte Ausbildung" (AsA) soll als ein Arbeitsmarktinstrument benachteiligten Jugendlichen den Weg in Berufsausbildung und Beruf erleichtern, ihre Chancen auf den Abschluss einer Berufsausbildung erhöhen und ...
    • Forschungsverbund Sozioökonomische Berichterstattung (2019)
      Die Sozioökonomische Berichterstattung - soeb - nimmt die Veränderungen im Zusammenspiel von Wirtschafts- und Lebensweise von Ökonomie, Politik, Institutionen und Individuen unter die Lupe. In soeb 3 - dem dritten Bericht ...
    • Thole, Christiane; Friese, Marianne; Jenewein, Klaus (2021)
      Am Beispiel des Einzelhandels zeigt die Autorin in ihrer Dissertation anhand einschlägiger interdisziplinärer Forschungsbefunde, dass die heutige globale, digitale und dynamische Arbeitswelt für die Beschäftigten von ...
    • Gramlinger, Franz; Ostendorf, Annette; Iller, Carola; Schmid, Kurt; Tafner, Georg (2019)
      Was beschäftigt die Berufsbildungsforschung aktuell? Welche Forschungsfragen müssen sich die Forscher:innen mit Blick auf die Zukunft stellen? Der Tagungsband zeichnet die Themen und Diskussionen der Berufsbildungskonferenz ...
    • Filzmoser, Gaby (2021)
      Die digitale Transformation in der Erwachsenenbildung wird auf der Leitungsebene der Einrichtungen gestaltet. Wie beeinflussen Haltungen, Werte und Befürchtungen die Veränderungsprozesse? In ihrer Dissertation entwickelt ...
    • Steinmüller, Bastian (2021)
      In der Dissertation wird eine bildungsbereichsübergreifende Konzeption von Bildungsregionen entwickelt: theoretisch und empirisch fundiert. Die Studie über bedarfsorientierte Regionalisierungsansätze in der wissenschaftlichen ...
    • Blättler, Andrea C.; Imhof, Franz-Dominik (2019)
      Die Expertise von Andrea C. Blättler und Franz-Dominik Imhof beschreibt, analysiert und erklärt die Entwicklung des Bologna-Prozesses sowie den daraus entstehenden europäischen Hochschulraum. Dazu werden Themen, Akteur:innen, ...
    • Friese, Marianne (2021)
      Digitalisierung ist auch in den Humandienstleistungsberufen eine Kraft, die viel verändert. Der Sammelband zeichnet ein detailliertes Bild der Probleme und Aufgaben für die berufliche sowie akademische Aus- und Weiterbildung ...
    • Breyer, Lisa; Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (2020)
      In der Dissertation wird ergründet, inwiefern Themen und Argumente der europäischen Bildungspolitik von der Erwachsenenbildungswissenschaft übernommen werden und so die Diskurse dieser Disziplin beeinflussen. Basis der ...
    • Burchert, Joanna; Sander, Michael; Weinowski, Nils (2021)
      Die Transportlogistik leidet unter Fachkräftemangel - wie andere Branchen auch. Welche Möglichkeiten die Digitalisierung für die Gestaltung von attraktiven Arbeitsplätzen und Weiterbildungsangeboten bietet, stellen die ...
    • Deutsches Jugendinstitut e.V.; Lochner, Susanne; Jähnert, Alexandra (2020)
      In Deutschland hat gut ein Drittel der unter 25-Jährigen einen Migrationshintergrund. Wie beeinflusst das die Lebenswelt der Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen? Der Bericht basiert auf Erhebungen des Statistischen ...
    • Bolten-Bühler, Ricarda; Bernhard-Skala, Christian (2021)
      In der Erwachsenen- und Weiterbildungspraxis sind digitale Medien zentrale Einflussfaktoren. Sie wirken auf Bildungs- und Lernprozesse Erwachsener, Anforderungen an Professionelle, Veränderungen der Organisationen sowie ...
    • Spöttl, Georg; Paryono, Paryono; Parvikam, Siriporn (2021)
      This volume presents a further training concept on Industry 4.0 for vocational teachers, which was developed for transnational use by the "Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit" (GIZ) together with SEAMEO VOCTECH ...
    • Stein, Roland; Kranert, Hans-Walter; Hascher, Philipp (2020)
      Auch Schüler:innen mit Förderbedarf emotionale und soziale Entwicklung (ESE) können den Übergang von der Schule ins Berufsleben meistern. Der Band stellt die wissenschaftliche Evaluation eines erfolgreichen Förderschulprojektes ...
    • Lernende Region - Netzwerk Köln e.V. (2021)
      Der Sammelband ist eine Bilanz verschiedener Projekte und weiterer Akteure, die sich mit der Grundbildung und Alphabetisierung von Erwachsenen im Kontext der Arbeitswelt befassen. Im Rahmen der AlphaDekade fördert das BMBF ...
    • Heinrichs, Karin; Reinke, Hannes (2019)
      Wie bedingt die heterogene Zusammensetzung der Schülerschaft die Lehr-Lern-Prozesse in der beruflichen Bildung? In 14 Beiträgen diskutieren die Autorinnen und Autoren Chancen und Herausforderungen von Persönlichkeitsentwicklung ...
    • Merkt, Marianne; Spiekermann, Annette; Brinker, Tobina; Werner, Astrid; Stelzer, Birgit (2020)
      Die Beiträge zur 47. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik beschreiben und analysieren Aspekte dynamischer Prozesse aus Wissenschaft und Praxis der Hochschuldidaktik. Wichtige Themen sind Forschungs- ...